THE CONTRIBUTIONS OF THE NEW INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES- NICTS, IN THE TEACHING LEARNING PROCESS AND IN THE TEACHERSTUDENT RELATIONSHIP IN A STATE SCHOOL OF HIGH SCHOOL IN THE INTERIOR OF THE STATE OF RONDÔNIA
Keywords:
Knowledge, Methodology, Training, QualityAbstract
This article, part of the master's research in Educational Sciences, at the Universidad Del Sol-UNADES, PY, under the guidance of Drº Enrique López. The article presents data on the contributions of (NTICs) as a didactic resource in the teaching-learning process and teacher-student relationship in the 3rd year of high school, in a state school, in the interior of Rondônia. The Study revealed that despite the difficulties in the structure, training and management of ICTs at school, they have a high level of adherence between students and teachers, inside and outside the school space, and that public policies for the use of Technologies in Education need be grounded.
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